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菲律宾理工大学qs数字重塑世界，数字领跑未来。与非洲国家共同制定实施“中非数字创新伙伴计划”，举办中国―拉美和加勒比国家科技创新论坛，与海湾国家携手建设智慧城市、发展人工智能……作为数字经济大国，中国携手各方高质量共建数字丝绸之路，推动各国共同搭乘互联网和数字经济发展的快车、分享数字经济发展经验和红利。

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长期以来，民法学、刑法学、行政法学、经济法学等法学学科形成了总论和分论并行的知识框架，并或多或少同步体现到相关学科的课程体系设置上。围绕法律实践中的重点问题、前沿问题，用总论研究指导分论探讨，在分论研究中提炼总论知识，从而进一步提升法学理论的系统性，不断发展新的理论以更好地指导法治实践，成为构建中国自主的法学知识体系的重要方法。相比较而言，宪法学不论在课程体系上还是理论研究上，都尚未完全形成总论、分论并立的知识框架。这既有受外国宪法学偏重法条研究、案例研究，并无总论分论之分等研究范式的影响，也有宪法学与我国宪法制度建设和宪法实施实践结合相对而言不够紧密的原因。《菲律宾理工大学qs》